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| 这个负号是怎样产生的 | |
| 引用本文： | 袁仲丁.这个负号是怎样产生的[J].初中数学教与学,2005(6):40-40. |
| 作者姓名： | 袁仲丁 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学 435500 |
| 摘 要： | 很容易判断答案为D．为什么选D，一般的解释是运用符号排除法，即首先判断出a≤0，得a√-ab^2≤0，从而排除答案A、B的可能性．再运用被开方数的符号，也应该相同排除C答案的可能性，这样就得到正确答案为D． |
| 关 键 词： | 负号 二次根式 初中 数学 非负数 选择题 试题解析 |
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