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| 一道课本习题所联想的变式训练 | |
| 引用本文： | 王红阳.一道课本习题所联想的变式训练[J].数理化解题研究,2013(9):26. |
| 作者姓名： | 王红阳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县沙河中学 |
| 摘 要： | 数学教学中的"变式",主要是指对例习题进行变通推广,让学生在不同角度、不同层次、不同情形、不同背景下重新认识.在数学教学中,恰当合理的变式能营造一种生动活泼、宽松自由的氛围,能开拓学生的视野,激活学生的思维,有助于培养学生的探索精神与创新意识.若能重视对课本习题进行变式训练,不但可以抓好基础知识,便于搞清问题的内涵和外延,而且还可以提高数学能力.一、题目引入在本学期期末复习时,准备以课本例习题展开,其中引用七年级下册课本习题题目. |
| 关 键 词： | 课本习题 变式训练 数学教学 角平分线 综合运用 基础知识 培养学生 等腰三角形 内角和 性质 |
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