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| 4—6岁幼儿“综合音乐感”教育初探(下) | |
| 引用本文： | 曹冰洁.4—6岁幼儿“综合音乐感”教育初探(下)[J].幼儿教育,1989(10). |
| 作者姓名： | 曹冰洁 |
| 作者单位： | 上海市蓬莱路幼儿园 |
| 摘 要： | 二、实施环节在音乐活动中我采用自由探索、引导探索、即兴创作、有计划即兴创作,巩固概念五个环节,引导幼儿从自发到自觉地探索知识,发展幼儿的创造能力。1.自由探索: 这是幼儿独立探索的活动。他们通过敲地板、桌椅、门窗等发现声音的高低;通过回忆生活中闹钟声、机器声、打桩声等发现声音有各种各样的节奏;通过火车与小孩、老虎与小鸡、摩托车与自行车发出的声音的对比了解到声音的强弱……幼儿的探索是根据自己的经验,在自由自在的气氛中进行的。他们的发现一 |
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