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| 善用化学史激励学生成长成才——探究化学史教育在化学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 李小丽.善用化学史激励学生成长成才——探究化学史教育在化学教学中的作用[J].成才之路,2013(13):50-51. |
| 作者姓名： | 李小丽 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县教师进修学校 |
| 摘 要： | 我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过:"一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分,因为科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧。"化学史系统地阐述了化学发展的过程,它又如实记录了影响化学发展的重要事情,而且还展示了化学家们为了揭开化学现象所进行的思维活动和所采用的科学方法,以及他们所付出的努力。在中职化学教学过程中,渗透对化学史的学习,不仅可使学生对化学产生浓厚的学习兴趣,提高他们发现、分析、解决化学问题的能力,又可以起到开发学生智慧,培养学生对理论与实践、人类与自然等等一系列问题的正确认识,从而激励学生成长成才。 |
| 关 键 词： | 中职化学 化学史 成才 |
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