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| 魅力课堂的三重境界——悟净 悟能 悟空 | |
| 引用本文： | 向永知.魅力课堂的三重境界——悟净 悟能 悟空[J].辽宁教育,2012(24):37-38. |
| 作者姓名： | 向永知 |
| 作者单位： | 江苏省常州高级中学 |
| 摘 要： | 课堂是什么?课堂是学校最常态、最细小的细胞,教师每天都在课堂中生活,学生的时光也大多在课堂上度过,这种熟视无睹常使我们不经意间淡化了课堂"实然"与"应然"的两重性矛盾,忽视了对课堂的准确定位,甚至忽视了对魅力课堂的追求。那么,一个"菜鸟级"教师成长为一个"专家型"教师,其课堂要经历怎样的转型呢? |
| 关 键 词： | 课堂生活方式 三重境界 引导学生 专家型教师 知识课堂 课堂教学 政治课教学 教师成长 悟空 教学基本要求 |
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