| 高职院校“双师型”教师培养机制探究 |
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| 引用本文： | 邹艳荣.高职院校“双师型”教师培养机制探究[J].教育教学论坛,2016(4):29-30. |
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| 作者姓名： | 邹艳荣 |
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| 作者单位： | 广州科技贸易职业学院 |
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| 基金项目： | 广东省教育科研“十二五”规划研究项目(2012JK187);广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2013年度课题(2013Y07);广州科技贸易职业学院2013年教改课题(20130110);广州市高等学校教育教学改革立项项目:高职专业教师职业能力模型构建与培养模式研究 |
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| 摘 要： | 能否建设一支素质高、结构合理的"双师型"教师队伍成为高职院校生存和发展的关键。本文首先简述了高职"双师型"培养机制的含义,接着阐明建立健全高职院校"双师型"教师培养机制的重要性,最后从国内外两个方面详细阐述了高职院校双师型教师培养机制的现状。
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| 关 键 词： | 高职院校 “双师型”教师 培养机制 |
The Cultivation Mechanism of"Double Qualified Teachers"in Higher Vocational Colleges |
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| Zou Yanrong.The Cultivation Mechanism of"Double Qualified Teachers"in Higher Vocational Colleges[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2016(4):29-30. |
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| Authors: | Zou Yanrong |
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| Institution: | Zou Yanrong;Guangzhou Vocational College of Technology & Business; |
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