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| 皮亚杰建构主义教育观述评 | |
| 引用本文： | 程利国.皮亚杰建构主义教育观述评[J].教育评论,1994(5). |
| 作者姓名： | 程利国 |
| 摘 要： | 平衡化的系统是一种控制论的综合体,它包括主客体之间相互作用着的整个反馈环路系统。皮亚杰把教育所构成的关系推演为一种平衡化系统,他说;“在教育所构成的关系中有两个因素:一方面是成长中的个人,另一方面是社会的、理智的和道德的价值,而教育者则负责把这些价值教给那些个人。”儿童期的重要意义就在于成长中的个人继续不断地适应自然环境和社会环境。皮亚杰认为,教 |
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