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浅谈数学教师课堂语言的表达艺术
引用本文:彭世容.浅谈数学教师课堂语言的表达艺术[J].读与写:教育教学刊,2008,5(5):83.
作者姓名:彭世容
作者单位:绥阳县城关中学,贵州遵义563300
摘    要:怎样让每一节数学课富有活力、充满魅力,让学生在课堂上有"如沐春风"之感,在艺术享受中潜移默化地接受知识,受到教育,这历来是数学课追求的最高境界和探索的一个重要课题.

关 键 词:数学课  教师课堂语言  课题  境界  教育  知识  艺术享受  课堂上  学生
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