|
|||||
|
|
| 挖掘文本中的独特情感——以《秋天的怀念》为例 | |
| 引用本文： | 吴锦程.挖掘文本中的独特情感——以《秋天的怀念》为例[J].语文教学之友,2023(4):18-20. |
| 作者姓名： | 吴锦程 |
| 作者单位： | 甘肃省镇原县太平初级中学 |
| 摘 要： | 语文学科具有人文性和工具性相统一的特点，在教学中要注重文本情感的挖掘，让学生一边学习语文基础知识，一边丰富自己的情感认知，从而获得全面发展的动力。语文教师必须遵循学生的成长规律，从不同的角度探寻文本特点，带领学生共同感悟文本的独特情感，从而实现情感教育与学科教育的融合，给学生创造良好的成长空间。 |
| 关 键 词： | 独特情感 语文教学 文本 《秋天的怀念》 |