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| 批评学生应做到“四舍五入” | |
| 引用本文： | 余新国,张来超.批评学生应做到“四舍五入”[J].教学与管理,2001(4):29-30. |
| 作者姓名： | 余新国 张来超 |
| 摘 要： | 同表扬一样，批评也是班主任经常使用的一种教育手段。由于人的天性是“趋赏避罚”，很难做到“闻过则喜”，所以，批评总不如表扬那样易见成效惹人喜欢。因此，批评一个人要比表扬一个人困难得多。尽管如此，正确的批评总是行之有效的教育手段。如果教师在对学生进行批评教育时，能避免错误的做法，讲究批评艺术，就能使批评成为学生乐意接受的教育形式，从而收到良好的教育效果。笔者认为，批评学生应做到“四舍五入”： |
| 关 键 词： | 批评教育 学生 教育手段 批评艺术 教育形式 教育效果 四舍五入 |
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