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课堂教学监控的人性基础
引用本文:
丛晓波,康静梅.课堂教学监控的人性基础[J].中小学教师培训,2004(2):36-39.
作者姓名:
丛晓波
康静梅
作者单位:
东北师范大学教育科学学院,130024
摘 要:
课堂教学监控是课堂教学的方式和氛围,其主体是人,价值追求是为了促进人的发展。课堂教学监控必须而且只能以人性为基础,建立以人为本的课堂教学监控核心理念。
关 键 词:
课堂教学
监控
人性
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