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| 让品德与生活课程成为学生生活的引导 | |
| 引用本文： | 李明英.让品德与生活课程成为学生生活的引导[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z1). |
| 作者姓名： | 李明英 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院附属小学 |
| 摘 要： | 《品德与生活》课程着力于帮助学生感受课程的“个人意义”,力图利用蕴藏于学生生活中的丰富素材,通过与学生有限的认知能力和行动能力相匹配的,他们想做又能做好的、丰富而有意义的活动,把爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透其中,把品德教育、科学教育、劳动教育等有机结合起来,让课程成为学生现实的愉快生活体验,并成为其生活的引导。陶行知先生曾在《生活即教育》一文中指出:没有生活做中心的教育是死教育;没有生活作中心的学校是死学校;没有生活作中心的书本是死书本。教育如此,身为教育的重要分支之一德育又何尝不是如此?只… |
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