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| 谈数学中的思维方式转换 | |
| 引用本文： | 丁善戎.谈数学中的思维方式转换[J].环球赛鸽科技,2013(17). |
| 作者姓名： | 丁善戎 |
| 作者单位： | 淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安,223300 |
| 摘 要： | 在数学学习和教学中,通过思维方式的巧妙转换,可以帮助学生透彻理解概念,拓宽解题思路.借助形象思维,可以理解抽象的概念,通过转换思维方式,可以拓宽解题思路.思维方式转换能力的培养也应注意思维方式的双向转换,这种循环往复的思维方式的转换还可以调动学生的原有知识存贮,开动脑筋,独立思考,用学到的理论解释实际问题,从而促进思维的发展.这也是素质教育落在实处的体现. |
| 关 键 词： | 数学 思维方式 转换 |
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