首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
对两种英语课文教学法的比较与分析
引用本文:
杨洋.对两种英语课文教学法的比较与分析[J].科教文汇,2009(7).
作者姓名:
杨洋
作者单位:
成都农业科技职业学院;
摘 要:
面对传统的"漏斗式"教学法和学生讨论式教学法,哪种更能满足学生的需求?本文对此提出了一些个人在教学工作中的观点,分析两者的利与弊,以凸显学生讨论式教学法在教学中的优势作用,倡导推行主观能动教学。
关 键 词:
教学法
利与弊
优势作用
主观能动性
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号