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征候式阅读与文本解读方式
引用本文:张亚能,隆丽红,漆晗东.征候式阅读与文本解读方式[J].九江师专学报,2007,26(5):92-94.
作者姓名:张亚能  隆丽红  漆晗东
作者单位:九江学院,江西九江332005
摘    要:通过反思征候式阅读通过学科的问题结构去解读课程文本中的问题结构的特征,可以发现征候式阅读能够加强学生阅读的主动性。把征候式阅读应用于学生的课程文本解读,可以促使在阅读过程中实现素质教育目的。

关 键 词:征候式阅读  课程文本  朴素式阅读
文章编号:1673-4580(2007)05-0092-(03)
收稿时间:2006-12-24
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