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| 聚焦外貌,长文短教——以《一面》为例谈长文短教 | |
| 引用本文： | 惠海霞.聚焦外貌,长文短教——以《一面》为例谈长文短教[J].中国校外教育(理论),2013(5):119+109. |
| 作者姓名： | 惠海霞 |
| 作者单位： | 甘肃省宁县城关小学 |
| 摘 要： | 现行小学语文教材中的略读课文安排大都在1课时,这样的安排科学准确,非常符合小学生的接受能力,还可以使精读课文和略读课文有机结合,激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 语文教材 学习兴趣 长文短教 |
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