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| 小学数学课如何实施体验教学 | |
| 引用本文： | 刘兴隆.小学数学课如何实施体验教学[J].考试周刊,2014(48):76-76. |
| 作者姓名： | 刘兴隆 |
| 作者单位： | 余庆县松烟镇觉林小学,贵州余庆564401 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》特别强调学生要在"数学学习活动中获得成功的体验"。那么,如何使学生获得成功的体验呢?人人学习有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这是当今教师的追求。我认为要让学生在课堂教学中充分体验数学知识与生活的联系,并在生活中充分应用数学知识。一、体验原初的学习状态创设一个有利于整体感知的数学教学情境,引导学生在第一次接触中获得原初而有生命灵性的内心体验,能激发学 |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 体验教学 数学学习活动 引导学生 小学 数学知识 教学情境 《可能性》 |
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