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| 建构主义学习观对英语阅读教学的指导意义 | |
| 引用本文： | 赵倩.建构主义学习观对英语阅读教学的指导意义[J].海外英语,2021(4). |
| 作者姓名： | 赵倩 |
| 作者单位： | 吉林师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 英语阅读是学生学习过程中的核心活动,一直以来,各个学派都提出过不同的英语阅读方法。从建构主义观点的角度,剖析了英语阅读的主要特点,全面地阐述了建构主义的四个基本学派的主要观点,并提出四个基本学派对英语阅读教学的指导意义。该文提出英语阅读教学应该融合建构主义每个学派的长处,培养学生的不同阅读技能和阅读能力,进行有针对性的英语阅读教学。在英语阅读教学中“教学相长”。 |
| 关 键 词： | 建构主义观点 英语阅读教学 阅读能力。 |
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