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| 浅谈大学英语教学思辨能力培养模式构建 | |
| 引用本文： | 郑吉婷.浅谈大学英语教学思辨能力培养模式构建[J].海外英语,2021(4). |
| 作者姓名： | 郑吉婷 |
| 作者单位： | 吉林师范大学 |
| 摘 要： | 该文简述了大学英语教学思辨能力培养所面对的挑战,强调了在大学英语教学中学生思辨能力培养的重要意义。同时,结合笔者的教学经验,提出了调整教学策略、立足于英语教学主要目标、关注跨文化教学的融合、优化调整课程评价方式这些大学英语教学中思辨能力培养模式的构建路径。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 思辨能力 跨文化意识 |
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