亲历探究过程,释放数学学习魅力 |
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作者单位: | ;1.福建省南安市洪濑西林小学 |
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摘 要: | 数学是培养学生综合能力的有效课程,在学生的整个学习阶段都有重要作用。但是,教师应该认识到,这种作用的发挥应该是以良好的教学方法作为前提。传统的数学课堂所采用的灌输式教学方法难以达到上述的教学效果,探究式教学法在小学数学课堂的应用,能在很大程度上解决了目前小学数学教学中常出现的学习效果低下、学生综合能力差的问题。在数学课堂运用探究式教学法,能让学生亲历知识的形成过程,使学生主动发现问题、解决问题,教师如何有效运用探究式教学法?本文从搭建探究平台,让探究过程释放魅力;设计探究问题,让探究过程释放魅力;布置探究作业,让探究过程释放魅力三个方面进行阐述。
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关 键 词: | 小学数学 探究式 探究平台 探究问题 探究作业 |
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