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信息社会基础教育青年教师专业发展路径探析
作者单位:
;1.黑龙江省哈尔滨市黑龙江大学教育科学研究院
摘 要:
信息社会对基础阶段青年教师的专业发展要求越来越高,探索适合基础教育青年教师的专业发展路径也成为当前教育研究的重点内容。本文通过文献研究法,对信息社会中青年教师专业发展的问题进行分析,提出对基础教育青年教师的专业要求,并且对发展路径进行研究和探析,以探索出更多适合教师专业发展的道路。
关 键 词:
信息化
基础教育
青年教师
专业发展
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