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| 英语教学多元智能开发“四观” | |
| 引用本文： | 刁鸿雁.英语教学多元智能开发“四观”[J].现代教育科学,2012(4):86. |
| 作者姓名： | 刁鸿雁 |
| 作者单位： | 吉林省龙井市东山实验小学 |
| 摘 要： | 将多元智能理论应用于教学实践中,可折射出独特的教育效果。那么,如何挖掘学生的多元智能,达到最佳的教育效果呢?我认为,要建立正确的"四观"。一、建立积极的学生观多元智能理论认为,学生与生俱来就各不相同,他 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 学生观 教育效果 教学实践 教师 英语教学 智能开发 教学活动 教学方案 建立 |
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