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| 高中英语教学中情感教育的研究分析 | |
| 引用本文： | 方碧红.高中英语教学中情感教育的研究分析[J].中学生英语,2016(4):22. |
| 作者姓名： | 方碧红 |
| 作者单位： | 浙江金华市汤溪中学 |
| 摘 要： | 高中英语教学中,要始终重视"关注学生情感,提高人文素养"。与其他的学科相比,英语教学中,要加大对情感教育的理解和重视程度。高中阶段的学生在掌握基本语言知识的基础上,教师可以从学生的情感出发,充分调动学生学习英语的能动性,并且通过教学活动,实现培养学生积极向上情感的目标。本文主要探讨在高中英语教学中情感教育的必要性和策略。1.高中英语教学中情感教育的必要性首先,在高中英语教学中,情感因素对提高高中 |
| 关 键 词： | 情感教育 教学效果 知识的基础 人文素养 语言学科 专业语言 语音知识 语言运用 学语言 需求点 |
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