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| 数学概念教学的策略 | |
| 引用本文： | 范萍.数学概念教学的策略[J].当代教育论坛,2007(7):120-120. |
| 作者姓名： | 范萍 |
| 作者单位： | 山东泰山职业技术学院 |
| 摘 要： | 数学概念是数学知识中最基本的内容,是数学思维的细胞、是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理与法则的逻辑基础。如果对学习概念重视不够,或学习方法不当,既影响对概念的理解和运用,也直接影响着思维能力的发展。如何加强数学概念教学,促进学生素质的提高呢?笔者试从以下几个方面探讨 |
| 关 键 词： | 数学概念教学 数学知识 数学思维 数学理论 数学定理 学习概念 学习方法 思维能力 |
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