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| 论"对话"式教学中教师角色行为的转换 | |
| 引用本文： | 徐芳.论"对话"式教学中教师角色行为的转换[J].文教资料,2008(5):89-90. |
| 作者姓名： | 徐芳 |
| 作者单位： | 罗定职业技术学院,广东,罗定,527200 |
| 摘 要： | "对话"式教学是指师生基于相互信任、相互尊重和相互平等的立场.通过言谈、倾听而进行双向沟通、共同学习的方式."对话"式教学的目标在于培养学生在对话关系中能适应生存、构建意义、创新知识和不断发展的个性.这种教学方式要求教师从传统的文化知识传授者转变为学生学习的合作者、参与者和促进者,通过合作和参与,促进学生构建适合自己的知识体系. |
| 关 键 词： | "对话"式教学 教师角色行为 转换 |
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