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| 义务教育课程标准实验教科书《地理》(人教版)七年级下册第十章 《极地地区》教学设计 | |
| 引用本文： | 李智超.义务教育课程标准实验教科书《地理》(人教版)七年级下册第十章 《极地地区》教学设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2005(6). |
| 作者姓名： | 李智超 |
| 作者单位： | 河北省香河县第二中学 065400 |
| 摘 要： | 教材分析]极地地区是区域地理的一个重要组成部分,是前几章的延续和深入。两极地区具有浓厚的神秘色彩:特殊的地理位置、独特的自然环境和有特色的自然资源,是人类进行科研的最为广阔的天然实验室。可以说,两极地区具有很高的科研价值和经济价值。从学生树立正确的资源观、环境观以及可持续发展观来综合考虑,深入广泛地学习这一章内容具有重大的意义。教学目标]1.知识、技能目标:(1)了解两极地区的地理位置和特殊的自然环境特征;(2)培养学生运用极地投影图辨别方向的能力;(3)理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。2.过程与方法目标:(1)培养学生搜集、整理信息的能力和 |
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