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| 在“中国近现代史纲要”课程中进行传统文化教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 张广才.在“中国近现代史纲要”课程中进行传统文化教育的几点思考[J].继续教育研究,2010(3):172-174. |
| 作者姓名： | 张广才 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,马克思主义学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 黑龙江省新世纪教改工程哈尔滨师范大学项目成果 |
| 摘 要： | 在“中国近现代史纲要”教学中宣传传统文化是其重要内容之一，但传统文化在近现代历史发展中命运多艰，教学内容与重点也不好把握，本文从传统文化是否就是儒家文化、五四运动反封建是否就是反传统文化、传统文化在中国人民御悔图强中是否起到作用、毛泽东思想中是否包含传统文化内容、根据地建设中是否提到传统文化、文化大革命对传统文化的破坏与影响、先进文化与传统文化关系等方面进行论述，以期展现传统文化久久不息的魅力，为教学活动提供新的理论支点。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史 传统文化 思考 |
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