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| 在初中英语教学中发挥学生主体作用的方法 | |
| 引用本文： | 周红萍.在初中英语教学中发挥学生主体作用的方法[J].语数外学习(初中版),2014(4):89-89. |
| 作者姓名： | 周红萍 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市陈堡初级中学 |
| 摘 要： | 正英语课程标准(2011年版)中强调,教师应该在关注学生全面发展需要的基础上,激活他们积极学习的情感态度,让他们在自我释放激情和学习潜能的基础上自主学习和主动探究。让学生成为课程教学的主人翁,将他们的主体能动潜能转化为自我学习的动能,更符合学生的英语学习发展认知需要。学生主体能动作用发挥,一方面,能给课堂教学注入新鲜的活力,起到活化学习环境与氛围的作用,让学生主动参与和积极交流;另一方 |
| 关 键 词： | 学习发展 学习潜能 认知需要 主动探究 自主学习 情感态度 语言学习环境 语言知识 语言运用 课程标准 |
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