| 高职电气控制与PLC课程项目化教学改革实践——以安徽商贸职业技术学院为例 |
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| 引用本文： | 侯秀丽.高职电气控制与PLC课程项目化教学改革实践——以安徽商贸职业技术学院为例[J].兰州教育学院学报,2013(11):89-91. |
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| 作者姓名： | 侯秀丽 |
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| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院电信系,安徽芜湖241002 |
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| 基金项目： | 安徽省职成教学会2012年教育科研规划课题“高职电气控制与PLC课程理论实训一体化教学与特色教材研究”（课题编号：BCB12021）;安徽商贸学院2011年教研项目“以项目为导向基于学生职业能力的PLC课程教学改革”（项目编号：ZL201114）;安徽商贸学院2012年质量工程项目“工作过程导向的基于高技能人才培养的PLC课程教学体系建设”（项目编号：ZL201222）. |
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| 摘 要： | 电气控制与PLC课程是高职机电一体化、应用电子、电子信息工程等专业广泛开设的一门课程。教师可通过优化教学内容、合理选择教学项目、精心组织教学过程、科学设计考核方式与激励措施等方法对PLC课程进行教学改革。实践证明,这种理实一体的项目化教学能大幅度提高学生的自主学习能力、实践操作能力和创新能力。
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| 关 键 词： | 电气控制与PLC 项目教学法 教学改革 课程考核 项目评价 |
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