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| 谈谈历史教学新思路 | |
| 引用本文： | 孙静.谈谈历史教学新思路[J].快乐阅读,2012(23):126. |
| 作者姓名： | 孙静 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市珥陵高级中学 |
| 摘 要： | "问题"是开展教学,引导学生自主学习的一个重要手段,但"问什么"、"如何问"、"为什么问"是需要精心设计的,否则"提问"与"回答"就会流于形式,实现不了教学的有效性。在新课程改革中,历史教学从传统的满堂灌转向启发疏导,从传授知识转变为培养思维素质,在这一 |
| 关 键 词： | 历史教学 重要手段 问题设计 引导学生 教师 教学主题 精心设计 新课程改革 设计问题 学生自主学习 |
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