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| 阅读教学的有效途径——例谈基于中等专业学校背景的语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 陆小花.阅读教学的有效途径——例谈基于中等专业学校背景的语文阅读教学[J].学子,2013(11):45. |
| 作者姓名： | 陆小花 |
| 作者单位： | 江苏启东市第二中等专业学校 |
| 摘 要： | 阅读与写作是语文教学课程中最重要的组成部分,尤其是作为学生增长见识的重要方式——阅读教学,在语文教学中占据了举足轻重的地位,它对培养学生的阅读理解能力具有重要意义。因此,本文主要以中等专业学校的语文教学为背景,探讨了阅读教学的三种有效途径。通过对阅读教学有效途径的探寻,实现阅读教学的最终目标。一、培养学生课外阅读的兴趣阅读教学的有效途径之一就是培养学生课外阅读的能力,通过进行课外阅读,积累丰富的阅读经验和知识,不仅加 |
| 关 键 词： | 阅读教学过程 课外阅读 有效途径 中等专业学校 引导学生 语文教学过程 培养学生 阅读经验 课文阅读 阅读理解能力 |
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