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| 也谈语文有效教学 | |
| 引用本文： | 钱红云.也谈语文有效教学[J].语文天地,2013(18):71-72. |
| 作者姓名： | 钱红云 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区平潮实验初级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深化,人们对教学的有效性有了新的认识,有效的教学是在有限的时间内圆满达成三维学习目标。"情感、态度和价值观"目标容易被教学所忽视,但却是学生学习的原动力所在。有效的语文教学首先是学生觉得有学习价值的、感兴趣的、并投入情感的活动,只有学生对语文学习互动有了情感上的投入,认为学习语文知识和表达是自我价值的 |
| 关 键 词： | 引导学生 初中语文教学 语文学习 教学效果 情感 有效性 新课程改革 学习价值 文本阅读 表达 |
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