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| “四则运算”教材分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 姚学东.“四则运算”教材分析与教学建议[J].山东教育,2008(1):77-79. |
| 作者姓名： | 姚学东 |
| 摘 要： | 四则运算是指加、减、乘、除四种运算，而在一道试题中含有两种或是两种以上运算的称作四则混合运算。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。因此，严格地讲本单元课题应为四则混合运算。混合运算学生在二年级已经学会按从左往右的顺序计算两步式题。并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理．为以后学习小数、分数四则混合运算打下基础。 |
| 关 键 词： | 四则运算 教学建议 教材分析 四则混合运算 运算顺序 两步式题 二年级 试题 |
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