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抓住图象“着眼点”(高一、高二、高三)

引用本文：	郭德龙.抓住图象“着眼点”(高一、高二、高三)[J].数理天地(高中版),2004(11).

作者姓名：	郭德龙

作者单位：	山东省滕州市第一中学 277500

摘要：	函数图象比较直观,一目了然.如何正确地分析图象,并从中获取必要的信息,是解有关图象题的关键.下面谈谈分析图象时应抓住的几个要点:
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