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| 中班“有趣的不倒翁”科学教育活动实录及评析 | |
| 引用本文： | 成功,张秋玲.中班“有趣的不倒翁”科学教育活动实录及评析[J].山东教育,1999(Z6). |
| 作者姓名： | 成功 张秋玲 |
| 摘 要： | 活动目标一、让幼儿亲自动手操作，配合教师的演示与引导，自我发现不倒翁不倒的原因（不倒翁不倒的原因属于物理学中的稳定平衡的原理，即离开平衡位置后，物体重心升高。这里需将过深的概念换成幼儿可以接受的语言，但要注意这种换法仍应注意科学性，即注重“准确”而不苛求“精确”）。二、培养幼儿动手操作的能力（增加活动的技术性含量，是科技活动的重要特点）。三、激发幼儿探求科学的兴趣（根据教育学中激发兴趣的四个层次，依次展开）。活动准备教具：小、中、大、特大号不倒翁各一个（自制），装满油泥的中号不倒翁一个，油泥一盒… |
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