| 关于听力理解 |
| |
| 引用本文： | 王建卿.关于听力理解[J].忻州师范学院学报,2001,17(3):64-66. |
| |
| 作者姓名： | 王建卿 |
| |
| 作者单位： | 忻州师范学院,山西,忻州,034000 |
| |
| 摘 要： | 听力理解是一个复杂、积极的过程。听者不是被动地接收听觉符号，而是要采用“自上而下”的过程(利用已知信息)和“自下而上”的过程(分析语言特点)。因此，比起其它语言能力，听力对学习者的要求更高。
|
| 关 键 词： | 听力理解 语言能力 英语教学 交际 |
On the Listening
Comprehension |
| |
| Abstract.On the Listening
Comprehension[J].Journal of Xinzhou Teachers University,2001,17(3):64-66. |
| |
| Authors: | Abstract |
| |
| Abstract: | Listenting comprehension is a complex, active process. Listeners are not simply passive processors of acoustic signals. They have to use "top-down" process,which capitalizes on known information,and "bottom-up" process,which starts with features of input. |
| |
| Keywords: | Listening comprehension "top-down" "bottom-up" background schemata psychological process |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
