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| 对教育本质的再认识 | |
| 引用本文： | 何文福.对教育本质的再认识[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),1991(2). |
| 作者姓名： | 何文福 |
| 摘 要： | 教育的本质深藏于各种复杂的教育现象之中,它是教育学中的哲学问题。哲学观不同,对教育本质的认识不同,就会产生不同的教育思想。在不同的教育思想指导下,就会制定和执行不同的教育方针、政策。一、教育本质长期争论不休的原因 (一) 争论各方对“本质”的概念不明确。本质与属性有联系也有区别,一事物在同别 |
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