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基于计算思维的“大学计算机基础”课堂教学设计实践
引用本文:李永杰,郭福亮.基于计算思维的“大学计算机基础”课堂教学设计实践[J].当代教育理论与实践,2013(6):135-136.
作者姓名:李永杰  郭福亮
作者单位:海军工程大学电子工程学院,湖北武汉430033
摘    要:计算思维的培养作为一种新的教学理念,已经成为全国很多高校的计算机基础课程教学改革的方向。科学合理的课堂教学设计是完成教学目标的重要保证,文章从课堂教学目标确定、知识点梳理和教学案例的设计等课堂教学设计过程,阐述了"大学计算机基础"课堂教学中计算思维的体现和对学生计算思维能力的培养。

关 键 词:计算思维  课堂教学设计  案例设计
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