|
|||||
|
|
| 跨专业“人因工程学”课程教学和建设模式探索 | |
| 引用本文： | 吴海,张红波,王丽球.跨专业“人因工程学”课程教学和建设模式探索[J].当代教育理论与实践,2013(3):68-69. |
| 作者姓名： | 吴海 张红波 王丽球 |
| 作者单位： | [1]湖南科技大学工业工程系,湖南湘潭411201 [2]湖南科技大学煤矿开采安全技术湖南省重点实验室,湖南湘潭411201 |
| 摘 要： | 高校教学中普遍存在不同专业设置同一门专业课程的情况,就目前《人因工程学》的跨专业教学和建设模式存在教师资源和实验室资源浪费、教学资源匮乏的不足等情况进行分析,提出通过整合教师资源、建立课程团队,建立多位教师联合授课模式;建立完善的专业课程教学体系;整合实验室资源、提高现有资源利用率;建立完善的课程资源体系,最终有效的提高跨专业教学效果。 |
| 关 键 词： | 教学模式 人因工程 课程建设 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |