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| 开发利用乡情资源多方面提高语文能力 | |
| 引用本文： | 龚焕良,吴素云.开发利用乡情资源多方面提高语文能力[J].辽宁教育,2003(5):38-39. |
| 作者姓名： | 龚焕良 吴素云 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外教学资源,自然风光、文物古迹、风俗民情等都可以成为语文课程的资源。各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。我们的家乡余姚有着悠久的历史、灿烂的文化、光辉的革命斗争史、美丽的自然风光、飞速发展的建设成就,是一份极好的语文课程资源。我们十分重视乡情资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 教学 乡情资源 阅读 学习积极性 |
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