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| 回归语文本色之四则混合运算 | |
| 引用本文： | 刘丽萍.回归语文本色之四则混合运算[J].吉林教育,2008(30). |
| 作者姓名： | 刘丽萍 |
| 作者单位： | 长春市第二实验小学特级教师 |
| 摘 要： | 在新课程改革的实施过程中，我们且歌且行，且行且思，已经取得了一定的成绩。但也不难发现，由于个人素质的差异，导致主旋律中出现了一些杂音：虚，闹，杂，偏，反映出的问题让我们产生了许多的困惑。使得我们再次追根溯源：语文课是什么？何谓语文本色？有专家概括成：语文课就是学生学习讲语文、读语文、写语文、用语文的课。此时，我们在心底发出呼唤：呼唤语文本色的回归。 |
| 关 键 词： | 四则混合运算 文本 回归 语文课 新课程改革 实施过程 个人素质 学生学习 |
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