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走进古诗词的意境——谈关于古诗词意境的教学
作者单位:
;1.辽宁省盘锦市欢喜岭中学
摘 要:
古诗词教学的最终目的,不是要让学生理解一首古诗词,领略一首古诗词的意境,而是要让学生掌握欣赏古诗词、感受古诗词意境的方法,培养学生的学习能力。所以教师应有意识地在诵读、感悟和运用中提高学生品味古诗词意境的能力,培养他们的高尚情操和审美意识,形成良好的语文素养。
关 键 词:
意境
诵读
联想
情景交融
诗眼
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