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语文个性化阅读的一点探索

作者单位：	;1.辽宁省盘山县高升学校初中部

摘要：	阅读是一种高度个性化的行为,只有放手让学生阅读,才能实现课堂阅读的百花齐放。才能使学生在阅读中学会用自己的眼光看待世界和人生,用自己的头脑去思考问题。语文课堂才不会再死气沉沉,学生的个性和思想才会在这里得到尽情放飞。
关键词：	语文课堂个性化阅读教师素质
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