|
|||||
|
|
| 如何评价改革历史课程所需要的精神 | |
| 引用本文： | 赵亚夫.如何评价改革历史课程所需要的精神[J].中学历史教学参考,2009(3):1-1. |
| 作者姓名： | 赵亚夫 |
| 摘 要： | 我国的基础教育课程改革已经取得了阶段性成果，历史课程改革自然不能排除在外。一是课程改革的方向已被课程标准显性化，课堂教学方式和行为也因此发生了深刻变化；二是广大教师在课程改革中发挥出来的首创精神，正在形成为深化课程改革的内在动力；三是亿万学生开始有机会接触素质教育的部分成果，并有望在不久的将来享受到平等的、高质量的教育； |
| 关 键 词： | 历史课程改革 基础教育课程改革 评价改革 精神 课堂教学方式 课程标准 素质教育 显性化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |