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| 陶行知的师范教育课程论和方法论(上) | |
| 引用本文： | 秦同.陶行知的师范教育课程论和方法论(上)[J].课程.教材.教法,1991(10). |
| 作者姓名： | 秦同 |
| 摘 要： | 陶行知坚持站在教育岗位上反帝反封建,从当时中国的国情出发创建了独具特色的“生活教育”理论和“教学做合一”的原则。这首先形成于并集中体现在“中国今日教育最迫切的问题”——“旧师范教育之如何改造”、“新师范教育之如何建设”上,使之用以指导和深化师范学校课程和教育方法的变革,造就“有 |
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