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| 二语习得中隐喻意识培养的实验研究及讨论 | |
| 引用本文： | 唐春燕.二语习得中隐喻意识培养的实验研究及讨论[J].职业教育研究,2009(8):98-99. |
| 作者姓名： | 唐春燕 |
| 作者单位： | 天津工程师范学院,天津,300222 |
| 摘 要： | 认知隐喻能解释语言的来源及发展过程,同时也能帮助学习者理解并掌握地道的英语表达,尤其是在词汇方面.在此观念的指导下进行实验研究并展开讨论,可以论证二语习得中隐喻性思维意识培养的可行性. |
| 关 键 词： | 二语习得 隐喻意识 讨论 认知 |
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