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| 重视识字教学让学生快乐成才 | |
| 引用本文： | 张万红.重视识字教学让学生快乐成才[J].成才之路,2014(3):62-63. |
| 作者姓名： | 张万红 |
| 作者单位： | 辽宁省大连瓦房店市老虎屯满族镇中心小学 |
| 摘 要： | 正识字是小学第一二学段的重要学习任务,课标规定小学生在第一学段就认识常用汉字1600~1800个。这个任务量对刚上学一两年的小孩子来说,负担是比较重的。怎样帮孩子在最佳的时期轻松愉快而不是感到厌恶地完成这些学习任务呢?兴趣是小学生识字学习的最好的老师,要帮助学生过好识字关,就要从培养识字兴趣入手。通过多年的识字教学实践,我创造出了孩子们喜欢的识字方法,能使孩子们在识字学习中兴趣盎然、乐此不疲,从而快乐成才。一、猜字谜识字低年级的孩子表现欲强,希望得到老师的表扬,教师用猜字 |
| 关 键 词： | 识字教学 自主识字 小学生 学习任务 成才 快乐 任务量 教学实践 常用汉字 低年级 |
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