|
|||||
|
|
| 新课程背景下学生差异教育的调适研究 | |
| 引用本文： | 田虎.新课程背景下学生差异教育的调适研究[J].教学与管理,2011(7):3-5. |
| 作者姓名： | 田虎 |
| 作者单位： | 陕西咸阳师范学院 |
| 基金项目： | 该文为陕西省教育厅项目（2010JK347）,咸阳师范学院专项科研基金项目（09XSYK322）的研究成果 |
| 摘 要： | 家长先于教师批改家庭作业的现象在我国许多地区具有普遍性，尽管早已司空见惯，但是这样的作业测量方式是否科学高效、是否有利于教学，很值得我们探讨和商榷。 |
| 关 键 词： | 教育测量学 批改作业 教师 家长 家庭作业 普遍性 教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |