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| 《推敲》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 卢谦.《推敲》第二课时教学设计[J].教学与管理,2011(4):57-58. |
| 作者姓名： | 卢谦 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星湾学校 |
| 摘 要： | 新课标指出，语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，应该让学生在课堂中更多地接触语文材料，在大量语言实践中丰富积累，培养语感，发展思维。本教学设计注重让学生在轻读中品味文本语言，在学习《推敲》中学会推敲，学会揣摩语言、锤炼文字，并训练思维， |
| 关 键 词： | 课时教学设计 《推敲》 学习资源 语文材料 语言实践 训练思维 教育课程 文本语言 |
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