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| 以课后思考题为纽带，引导学生读文会意 | |
| 引用本文： | 李雪.以课后思考题为纽带，引导学生读文会意[J].四川教育,2010(5):43-43. |
| 作者姓名： | 李雪 |
| 作者单位： | 达县实验小学 |
| 摘 要： | 【案例】人教课标版小学语文第九册《鲸》教学片断
师：鲸每天都要睡觉，但它睡觉的方式有些独特，不同于其他动物。那它的呼吸又会有什么特点呢？ |
| 关 键 词： | 课后思考题 引导学生 会意 语文第九册 教学片断 《鲸》 睡觉 小学 |
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